Alumnos de la Universidad de Sevilla crean un grupo de debate centrado en el periodismo

Alumnos universitarios de toda Andalucía y de diferentes provincias españolas participarán en el I Torneo de Debate que tendrá lugar los días 18,19 y 20 de marzo en la Facultad de Comunicación. El proyecto, ideado por seis alumnos y alumnas de los grados de Periodismo y Publicidad, tiene como objetivos principales el desarrollo de la oratoria y la cooperación sinérgica entre estudiantes, activos fundamentales para los futuros profesionales de la comunicación.

Esta iniciativa cuenta con el apoyo del decanato de la FCOM y de la Universidad de Sevilla. La pregunta que se debate, y sobre la que el alumnado debe especializarse, es la siguiente: ¿Es necesario combatir contra el intrusismo en el ámbito profesional de la Comunicación?

El proyecto

El proyecto consta de dos fases: formación y desarrollo del torneo. La primera parte concierne varias jornadas impartidas por jóvenes expertos pertenecientes al Club de Debate Hispalense mientras que los días 18, 19 y 20 de marzo tendrá lugar el propio Torneo de Debate donde los equipos competirán por alzarse como ganadores.

El debate académico es un modelo formal de argumentación entre dos equipos, donde uno defiende la postura a favor y el otro la postura en contra sobre un determinado tema.

El debate empieza con la “resolución”, una simple frase que recoge el tema que va a ser objeto de un análisis crítico por parte de los dos equipos. El equipo que defiende la resolución, equipo a favor, empieza hablando primero y recibe el sobre nombre de equipo afirmativo.

La oposición, o equipo negativo debe refutar los argumentos presentados por el equipo afirmativo y ofrecer argumentos en contra de la resolución adoptada. Se espera que cada uno de los equipos no solo describa sus posturas sino que también responda directamente a los argumentos presentados por sus oponentes.

Es función del juez, una tercera parte neutral, escuchar con atención los argumentos presentados por ambos equipos y decidir quien ha utilizado los argumentos más persuasivos.

Esta primera edición, además, está incentivada con la recompensa de un crédito ECTS a cada participante del campeonato así como numerosos premios al equipo ganador.