El Colegio Aljarafe ensaya alternativas para reducir el impacto del calor en las clases

Seis aulas del Colegio Aljarafe, en Mairena del Aljarafe, se han convertido en laboratorios climáticos para probar alternativas naturales al calor. Se trata de soluciones para conseguir que el aire fresco y la ventilación mejoren, creando un ambiente más apropiado para el alumnado. Este centro acoge a alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Más de 1.400 estudiantes acuden a diario a clase en este centro concertado, dirigido por una cooperativa. Este proyecto piloto se inserta en Ecoclima, una iniciativa surgida en la Asociación de Familias del colegio (AFA Aljarafe) que ha ido tomando forma a lo largo del curso.

El edificio, obra de los arquitectos Fernando Higueras y Antonio Miró, está diseñado para mejorar el confort térmico de forma pasiva con aleros que proporcionan sombra en verano y protege de la lluvia. Además, en las zonas abiertas hay arboles que dan sombra como el Bosque de la Lectura, o el Huerto. Sin embargo, fue diseñado en los años 70, cuando los efectos del cambio climático no se percibían como ahora.

Seis aulas como campo de prueba

En junio se han puesto en marcha un proyecto piloto para tratar de analizar qué solución natural puede mejorar el ambiente de las aulas. Se han elegido 6 clases distintas para analizar si las soluciones propuestas funcionan. Cada aula tiene combinaciones diferentes de soluciones. Estas soluciones son:

• Ventilación nocturna: Dejar las ventanas abiertas por la noche (aquellas que tienen rejas) para que la clase se refresque y tenga un ambiente algo fresco al inicio de clase.
• Ventilación cruzada nocturna con celosías: En otras aulas se han instalado celosías en la pared opuesta a las ventanas (con rejas) para crear una corriente natural que renueve el aire durante la noche y reforzar la ventilación nocturna.
• Uso de ventiladores: Una medida muy efectiva para mejorar la sensación térmica moviendo el aire de forma eficiente.

También se ha dispuesto un aula testigo; una clase en la que no se ha modificado nada y donde no hay ventanas que puedan ser abiertas durante la noche (con seguridad) pero que sirve para comparar un aula normal frente a las que tienen nuevas mejoras.

Para comprobar qué funciona mejor, se lleva un registro diario y se mide la temperatura, el nivel de CO2 y la humedad relativa. Por otro lado, con la ayuda de estudiantes delegados de Medio Ambiente, se realizan cuestionarios a los estudiantes de primaria y secundaria para comprobar su bienestar en el aula.

¿Qué es Ecoclima?

Ecoclima busca soluciones integrales a la emergencia climática actual. En su comisión trabajan personas voluntarias del profesorado junto a madres y padres del colegio.

El proyecto Ecoclima cuenta con asesoramiento de la consultora especializada Cotidiana, que ha realizado un informe técnico previo para analizar la situación del centro. Se han propuesto diversas medidas que requieren una estrategia a medio largo plazo para garantizar la viabilidad técnica y económica. Mientras, se realiza este proyecto piloto cuyos resultados se darán a conocer tras el verano.